——朱海峰為2023重慶市綜合素質培訓會做專題發言

（巴蜀網  賀玲）2023年3月9日下午，重慶市政治課程創新基地主持人，我校政治教研室朱海峰老師，受重慶市教育評估院邀請，作為外聘專家對來自全市各區縣教委負責人及學生綜合素質評價負責人進行線上專題培訓。

自2019年起，朱海峰老師就代表巴蜀中學參加了《重慶市高中學生綜合素質評估標準》、《高中思想政治學科學生綜合素質測評》第一版方案的制定。2020-2022朱老師代表市評估院赴綜合測評各試點區縣聽取學生、家長和試點學校專業教師和領導的意見，對我市中學生綜合測評工作的完善和發展有積極貢獻。

本次2023年市級綜合素質培訓會一方面是針對高2025屆學生綜合測評學科方案推進示范和督促；另一方面是對23屆高三畢業生的綜合測評網絡上傳資料評分和《學生綜合測評報告》生成常見的問題及教務后臺管理做專業指導。

圖1、2 市評估院23年綜合素質評價培訓會 圖3、4 朱海峰老師為培訓會做專題示范

按照會議議程，首先由市評估院盧錦運處長介紹本次培訓會的內容、要求和關鍵。之后介紹由朱海峰老師對高2025屆新高一年級各學科如何開展學生綜合素質評價做學科專題設計程序和操作說明。

朱老師以“學習踐行二十大，同心共圓中國夢”為主題對高中一年級學生設置思想政治學科綜合素質發展任務。要求高一學生圍繞主題展開思考與研究性學習，任務包括但不限于：

從公共參與素養方面要求學生調研過去五年和新時代十年（2012）以來家庭、村莊、學校、社區的可喜變化和標志性成果；

從政治認同方面要求學生結合所學教材和二十大報告，綜述“習近平新時代中國特色社會主義思想”的主要內容、地位及重大意義；

以及從個人發展規劃方面，為共圓中國夢，結合自己的實際制定一份逐年發展的“2035年人生目標規劃”方案。等五個層次分明，層層遞進的任務活動組。

圖1:思政學科高2025屆學生綜合素質評價方案主題  示范

圖2：思政學科高2025屆學生綜合素質評價方案任務要求

作為全市統一整體性綜合測評任務。朱老師對與會領導和專家介紹任務形式設計原則和學生任務要求。對學生作品的形式包括但不限于文本類（如調研報告、論文）、繪畫類、視頻類（如微電影、訪談實錄、新聞短片）、編曲、攝影作品、表演等。

對作品的要求：最主要的是“政治方向要正確，要契合主題”同時鼓勵原創性和作品規范性。

學生的作品將從學科素養（占比70%），綜合素養（占比25%）學術規范（占比5%），三個方面進行評價。

最后，設置任務互評和任務反思。學生通過對其他同學的作品進行評價，培養辯證思維能力和批判精神，相互學習，反思自己的不足。同時，通過任務反思，對完成本研究性學習的改進設想和成長進行感悟提升。

    市評估院領導對朱老師的設計方案給予了高度的評價，要各區縣教委督促各學科負責人參照思政學科的學生綜合素質評價方案盡快設計提交各自富有學科特色，體現發展學生學科核心素養的綜合素質評價方案。

當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。新高考背景下，重慶市在深化命題改革，改進高考招生錄取方式，構建“兩依據、一參考”多元錄取機制，規范和充分使用高中綜合素質評價方面始終是善于創新的引領者。