“雙新”示范渝中行 課程改革在路上

                          日期:2022-04-13 09:15 點擊數:1155 

                          (巴蜀網 高亞浩)為貫徹落實《教育部關于做好普通高中新課程新教材實施工作的指導意見》精神,渝中區于2022年4月8日舉辦普通高中新課程新教材實施國家級示范區建設課例展示直播活動,巴蜀中學作為教育部“雙新”示范校,物理教研室在深化普通高中課程改革,立足新課堂,落實新課標,用好新教材方面積極探索,在學校和教研室統一組織下,基地6名核心骨干教師在高亞浩主任帶領下積極參與現場學習活動,以點帶面,謀求教學改革新路徑,構建物理課堂建設新樣態。

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                          (從左至右依次為:梁紅、王仁春、謝東挽、袁財榮、高亞浩、陳秋碩)

                          會議由重慶市渝中區物理教研員、正高級教師、特級教師王安民主持。重慶市二十九中學刁祥老師、復旦中學王祥東老師、求精中學李錚老師分別做課例展示、單元教學說課以及“動量”情境化習題實踐說課。會議邀請到重慶市教科院中教所副所長、物理教研員、重慶市學科學術帶頭人、正高級教師周智良,人民教育出版社高中物理教科書(2019年版)副總主編、江西省中學物理教學專業委員會理事長、江西省特級教師黃恕伯作為點評專家。

                          刁祥老師展示了《動量定理》一節新授課。本節課著重突出通過真實情境下的學習,培養和發展學生的核心素養。刁老師通過視頻觀察汽車追尾碰撞測試視頻,提出問題,教師現場模擬“追尾”過程,利用現代化技術——傳感器采集數據,分析數據,構建模型,理論和實驗加以研究,最終得到動量定理,再解決實際問題。學生在真實性問題的學習研究中,完善了物理觀念,加強了建模意識,證據意識,同時也培養了學生的社會責任。整堂課有高度,有溫度,處處體現了素養意識。

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                          王祥東老師說課的題目是《動量守恒定律單元教學》,王老師從課標內容與教材線索、核心素養的要求與落實、單元教學設計三大緯度進行了動量守恒的單元說課。王老師首先分析了課標和教材的變化,又分析了該單元教材中物理核心素養培養的主線,既有理論的分析,又有實操的建議。

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                          李崢老師說課的題目是《依托真實情境 發展核心素養》。李老師首先指出情景化問題包含來源于生活的問題和真實問題,接著分析了情景化習題的特點,又分享了教材情境化習題實踐化處理經驗,最后提出了以建構物理模型為主線的情境化習題教學路徑。

                          在點評環節,周智良所長首先高度評價了刁祥老師的課例展示,指出刁老師的課思路清晰,邏輯明白。接著周所長從學生和教師兩個方面做出點評,指出學生大方陽光自信,教師關注學生發展、語言簡練、素材豐富、實驗精確。人民教育出版社高中物理教科書副總主編、江西省中學物理教學專業委員會理事長、江西省特級教師黃恕伯老師首先肯定了刁老師的課是一流的課,接著從課例的特點和脈絡提出了課例可以從提供學生回答的啟示語、實驗的精煉、動量定理解題思路的提升等方面提出了錦上添花的建議。  

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                          總結環節,渝中區物理教研員、正高級教師、特級教師王安民向與會老師介紹了渝中區的“雙新”實踐探索,即通過研讀課標、“3W”法解讀教材、集智備課優化教學設計、課堂改進協同走向共生四個關鍵事件探索發展核心素養。

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                          上午11點50,課例展示直播活動結束。通過現場觀看此次活動,與會老師們收獲良多,紛紛表示將結合課例展示的優秀案例和專家給予的觀點建議,立足新課堂,落實新課標,用好新教材,積極探討教學改革新路徑,為學?!半p新”示范校建設提供課堂教學建議,探索“雙新”實踐落實路徑!


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