（巴蜀網 孫瑤）2022年3月9日，團中央青年發展部副部長田小飛一行蒞臨我校，調研指導“小平科技創新實驗室”建設運行工作。團中央青年發展部實踐教育處副處長張振宇，共青團重慶市委副書記 黃永宜，共青團重慶市委中少部部長范偉、副部長黎一瑾等陪同調研。校長、黨委副書記李瀟珂，黨委書記舒義海，副校長杜明元，現教中心副主任袁明宏，團委書記龔南貴，北京航天 508 所團委書記衣佳，團委副書記李妍柳一行陪同調研參觀了我?！靶∑娇萍紕撔聦嶒炇摇?，了解了巴蜀校史及我校始終如一的在科技信息技術人才方面的培養。

“小平科技創新實驗室”是共青團中央、全國青聯、全國學聯、全國少工委在中學建設的公益性青少年科技創新服務場所，旨在進一步激發青少年的科學熱情，提升青少年的創新意識、創新能力和科學素養。通過援建支持、申報示范、認定授牌等方式，圍繞智能機器人、無人機、生命科學、虛擬現實、新材料、航天科技、集成電路半導體等領域，努力為培養更多具備科學意識、科研能力、前沿科技視野的優秀青少年人才搭建平臺，并以此為載體促進學校共青團組織的建設發展。

一、回望歷史，厚積薄發

1950年，巴蜀學校由西南軍政委員會接辦，改為西南區干部子弟學校，中央非常重視，當時鄧小平同志親口指示：“一切不變，只許辦好，不許辦壞?！卑褪裰袑W高度重視科技教育活動，大力培養學生的創新意識與實踐能力。學校提出了“誘啟教育”的科技教育理念，采取“全面普及、個性培養”的科技教育策略。

二、航空航天，育人基地

北京航天 508 所團委書記衣佳主要介紹了以航天科技為主題的“小平科技創新實驗室”的運行情況及發展規劃以及與學校團委結合開展的科普活動現狀?？萍技夹g的競爭歸根結蒂是技術人才的競爭，融科學百科為一體，集尖端科學于一身，因此要培養從事航天活動的經理、科學家、工程師、社會學者、醫生和技術人員，必須在他還讀書的時候，就把他的興趣吸引到航天領域中來。

三、科技共享，創客空間

3D實驗室：我校于2017年建立3D實驗室，通過選修加必修形式先讓3D打印進入課堂，其中《3D創意設計》是重慶市市級精品選修課。

無人機實驗室：通過學習無人機基礎課程，在動手搭建、工具使用、編程語言學習等方面打下一定的基礎，為將來的大學相關課程學習起到一定的鋪墊作用。

色彩美學工作室：以發展學生的跨學科核心素養為基準，以生物色彩為基礎延伸和應用，為學生的學業規劃和職業選擇提供幫助，該工作室下有市級精品選修課程《生命形色與科學美學》。

跨學科攝影工作室：以攝影為載體，進行數學、工程、技術、藝術等多學科整合的一個學生活動基地。

機器人教室：作為機器人競賽隊主要活動場地，每年開展多個機器人賽項的訓練活動。機器人教室也作為學生機器人社團、航模社團活動基地，開展各類社團活動，社團學生們積極籌備學?？萍脊澋然顒硬⒃谄渲芯`放光彩。

四、專家引領，共創未來

部長田小飛指出：構建完整的科技創新培養體系，打造成青少年參與科技創新活動，成就科技夢想的重要平臺；注重課程體系建設，結合中學生的認知能力和水平，打造普及性、探索性、提升性層次豐富的課程架構，成為廣大青少年弘揚社會主義核心價值觀的重要載體；注重師資隊伍建設，打造專業為主、兼職為輔、校內為主、校外為輔的師資隊伍，成為共青團服務廣大青少年在科技創新道路上成長成才的重要品牌；探索學校共青團改革新思路，團建點燃科創，科創促進團建，發揮共青團在青少年成長中的培根鑄魂作用，成為促進中學團建的有力抓手。

一分耕耘一分收獲，巴蜀已成為重慶市乃至全國科技創新教育的一塊沃土，是中國科協指定的國家級“科技工作者狀況調查站點”、獲“教育部首批教育信息化試點學?！?、“全國科技教育創新十佳學?！?、“重慶市普通高中技術課程創新基地”等榮譽稱號。