我校兩項渝中區教育科學“十三五”規劃課題開題報告會簡報

                          日期:2022-01-21 17:47 點擊數:1245 

                          (巴蜀網 劉希晶 林光英 王川)2022年1月11下午2:30,由我校英語教研室主任劉希晶老師和高一生物教研組林光英老師分別負責的重慶市渝中區教育科學“十三五”規劃課題 “初中英語單元檢測中原創閱讀試題的命制研究”和“面向新課程改革的高中生物學情境式命題研究”開題報告會在渝中區教師進修學院四樓會議室舉行。渝中區教師進修學院副院長周鴻蜀、重慶市教科院生物教研員呂濤、渝中區初中英語教研員張理英、渝中區生物教研員劉婕妤、巴蜀中學左文珍老師以及課題組成員參加了本次會議,會議由渝中區教師進修學院趙小翠主持。

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                          在會上,渝中區教師進修學院副院長周鴻蜀首先宣讀了課題立項通知書。接著,課題負責人劉希晶和林光英老師作了課題的開題報告。她們分別就目前初中英語單元檢測中閱讀試題的命制和生物高中情境命題的現狀進行了分析,并對課題的選題依據、價值與意義、核心概念、研究目標、研究內容、研究方法和步驟、預期成果以及具體人員分工等方面進行了詳細的介紹。

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                          隨后,與會專家對兩個課題進行了分別論證和指導。與會專家都充分肯定了兩個課題的時效性、針對性和指導性,并為課題組老師團結協作,共同成長點贊。左文珍老師建議課題組在進行試題命制過程中,要注意思政元素的體現以及單元與單元之間的邏輯;在進行閱讀試題的選材時,要注意材料的豐富性、時代性和趣味性;在設計閱讀試題的問題時,要注意問題的嚴謹性、層次性和開放性。左文珍老師最后鼓勵課題組要敢于嘗試,勇于創新,并對課題組后續的研究工作滿懷期待。渝中區初中英語教研員張理英進一步肯定了課題的現實意義、實踐意義和理論意義。她非常認可課題組老師勇于探索的精神和認真研究的過程,并感受到了課題組強大的團隊合力。與此同時,她從課題研究的專業角度對課題組進行了指導。她鼓勵課題組要認真進行文獻探究,挖掘課題研究的支撐理論,并結合課標來進行閱讀試題命制研究。在研究過程中,要明確核心概念,掌握試題命制的相關理論和評價標準,整合試題資源,富有創新性地去開展課題研究。接著,重慶市生物教研員呂濤從國家層面上介紹了試題研究的教育導向的重要性,期望通過試題去充分發揮它的導向作用,從而最終落腳于課堂,提高課堂教學效率,發展學生核心素養。并具體指出當前命題中主要存在的問題,比如情景材料缺乏真實性、情境設置過于復雜、信息過多等問題,建議以現行的新版教材、課標為載體,嘗試著命出一些高質量的試題,然后也需思考試題的評價指標,來檢測試題的信度、效度。渝中區教研員劉婕妤從什么是情境式命題,試題考察的目的,如何更好的考察生物核心概念等具體問題做了充分、詳細的指導。在四位專家對課題進行論證和指導過程中,課題組老師們認真傾聽,積極思考,收獲滿滿。

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                          最后,渝中區教師進修學院副院長周鴻蜀對課題作了總結性發言。他指出,試題的命制研究非常重要,對提高教師的作業設計和命題能力都具有指導意義。在“雙減”背景下,本課題更是切實回應了國家政策,貫徹了“雙減”精神,聚焦了育人的關鍵環節,指向了核心素養的落地,對進一步提高教師素養有著重要的推進作用。他衷心地希望,課題組能將本次研究做深、做細,并將課題研究成果進行推廣,為課題組指明了奮斗的方向;同時,預祝了課題能順利開展,圓滿結題。

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                          本次開題報告會的最后一個環節是由課題負責人劉希晶老師和林光英老師代表課題組對課題研究作表態發言。她首先感謝了各位領導和專家對課題的肯定和指導,并表示會帶領課題組一起克服困難,認真鉆研,團結協作,順利完成課題研究。此次開題報告會讓課題組成員進一步明確了課題研究思路,了解了研究方法,完善了實施方案,受益匪淺。同時,為課題的順利開展指明了方向,奠定了堅實的基礎,成效顯著。

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