創新品德教育,促進全面發展

                          日期:2021-11-04 09:43 點擊數:1448 

                          (巴蜀網  李雪陽)日前,南洋理工大學NIEI管理層研修課(第五期)在巴蜀中學圖書館順利舉行,由南洋理工大學連瀛洲學者——符傳豐博士就“推廣學校的品德教育”為來自巴蜀中學集團校及友好校的30名管理干部做了在線遠程指導。

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                          課程導師 符傳豐

                          符傳豐博士 (Dr Foo Suan Fong)

                          南洋理工大學國立教育學院教育管理碩士課程特邀講師

                          新加坡華文教研中心院長

                          南洋理工大學連瀛洲學者

                          南洋理工大學“連瀛洲紀念獎學金”得主

                          曾擔任:安德遜初級學院華文教師、新加坡課程規劃與發展署華文??贫綄W、裕廊初級學院副院長、南華中學校長、德明政府中學校長

                          研究方向:學校領導與教育管理、課程領導、華文教學與中華文化、現代中國文學。

                          課程籌備期間,為確保課程內容更有針對性和實用性,我校教科處主任萬宇就課程設置與符傳豐博士及NIEI課程方開展了線上溝通,將學員們的工作職務、任教學科等學員背景情況,以及中國教育現行制度和政策做了充分說明。同時,符傳豐博士也將本次的課程設計做了簡要闡述,并在線上進行了“說課”。 

                          課程當天,我校校長助理宋杰在致辭中表示:巴蜀中學歷來將師資隊伍和課程建設列為工作的重中之重。自集團化辦學以來,我校積極推動集團內學校之間管理干部和教師的交流,優化教師資源配置,努力實現整體發展,共同提高。希望我們抓住寶貴機會積極交流、充分互動,將課程中收獲到的的新理念和新方法同老師們積極分享。

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                          巴蜀中學校長助理宋杰致辭

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                          符傳豐博士線上授課

                          基于對中國的基礎教育有著深刻的理解和認識,符傳豐博士在授課中向大家講解道:品德教育是一個系統性工程,首先應了解現代學生的特性與學習習慣。在當今中國的學校教育中,我們需要認識到品德教育的目標及重要性,加大對學生領導才能的培養。這無疑是對學校領導的視野和格局提出的新要求。

                          21世紀是開放、充滿競爭、高度信息化、充滿生機的知識經濟社會,要在瞬息萬變的社會生活中全面發展,必須不斷地發展、創新、開拓、進取,了解全面教育的目標和內容。

                          品德發展遵循時間規律,要與學生共同呼吸。

                          符博士舉例:如果一名中學生想要選修一門興趣課,因選擇后不可隨意更改,意味著這門選修課將陪伴他四年,于是學生需要在充分的調研之后做取舍。以此培養學生的毅力與恒心,他們才能在養成長期習慣后取得長足進步。

                          在學校推廣品德教育,需要學校整體協同發揮作用。

                          例如,校長、年級主任、班主任及各領域的分管主任,都將作為學校育人小組的一部分,在不同維度和不同時間對學校的品德發展起到關鍵性作用;同時,通過各種課程輔助活動來選拔學生領袖,配合學校全面實施品德教育,并在過程中給予學生申請大學所需要的推薦信。

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                          學員們與符博士遠程交流互動

                          課后,巴蜀中學校長助理宋杰、巴蜀中學教科處主任萬宇為學員們頒發南洋理工大學國立教育學院短期課程學習證書。

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                          巴蜀中學將繼續積極落實中新(重慶)戰略性互聯互通項目,依托南洋理工大學國立教育學院教育優勢,采取靈活多樣的培訓方式,扎實開展巴蜀中學教育集團教師培訓、中小學校長及管理干部培訓,提升教師的整體素質,培養并儲備優秀教育人才,促進區域教育均衡優質發展!


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