尊重生命成長,用未來眼光養育孩子

                          日期:2021-01-11 16:58 點擊數:10400 

                          “你的兒女,其實不是你的兒女。

                          他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。

                          他們借助你來到這世界,卻非因你而來。

                          他們在你身旁,卻并不屬于你。

                          你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,

                          因為他們有自己的思想。

                          你可以庇護的是他們的身體,卻不是他們的靈魂;

                          因為他們的靈魂屬于明天,屬于你做夢也無法到達的明天,

                          你可以拼盡全力,變得像他們一樣,卻不要讓他們變得和你一樣;

                          因為生命不會后退,也不在過去停留。

                          你是弓,兒女是從你那里射出的箭。

                          弓箭手望著未來之路上的箭靶,

                          他用盡力氣將你拉開,使他的箭射得又快又遠。

                          懷著快樂的心情,在弓箭手的手中彎曲吧,

                          因為他愛一路飛翔的箭,也愛無比穩定的弓。

                          ——紀伯倫

                          (巴蜀網  席小霞)詩人紀伯倫在一百多年前就告訴所有的父母,尊重兒女的個體生命,大聲疾呼“你的孩子不是你的孩子”,也許今天已為人師、為人父母的我們,也并沒有做到世人所希望地那樣養育我們的孩子,教育我們的孩子?!爸貞c市巴蜀中學藍婷婷家庭教育名師工作室”致力于“家庭教育”工作已經三年有余,2021年1月5日,我們照例開展了工作室的常規活動——學習交流,但今天不同的是我們請來了重慶市家庭教育促進會會長楊桂林女士,為工作室的17位老師們帶來了家庭教育的前沿理論和最新動向。

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                          藍婷婷老師主持了本次會議

                          楊桂林老師首先我們工作室的老師帶來了一個半小時的精彩講座。講座圍繞著“智慧父母如何尊重孩子的生命需求”的主題開展,從終身教育做的最好的國家——丹麥講起,層層遞進,深入淺出地為我們工作室的老師們分享家庭教育中“為什要尊重孩子的生命需求”“哪些做法沒有尊重孩子的生命需求”“尊重孩子生命需求的做法”。

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                          楊老師的講座內容豐富形式多樣,不僅僅有家庭教育中必須運用到的心理專業知識,而且還只有十分有趣的互動環節。例如,就在講解“親密關系影響孩子生命健康”這一概念時,楊老師讓在場的老師們扮演家庭中的角色,通過父母與子女的不同的站位,以體驗和采訪的方式來讓我們明白怎樣的親子關系才是最有利于孩子成長的。再例如楊老師講解尊重孩子生命成長的六種途徑時,也是采用讓老師融入情景去體驗的方式去學會方法的。孩子的行為背后潛藏著豐富的內容,孩子通過聽覺和視覺形成或溫暖或冰冷的感覺,這些好的或不好的感覺慢慢積累在心中形成記憶,若記憶是好的,則孩子看待世界的觀點就是樂觀的,反之則是消極的,悲觀的。因此,孩子偏差行為的形成絕非一朝一夕的事兒,我們不僅僅要看到問題行為,更要看到問題行為背后孩子的心理需求。為時一個半小時的講座轉瞬即逝,讓工作室的每一位老師都覺得受益匪淺。

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                           藍婷婷老師為楊桂林女士頒發專家顧問聘書 

                          講座結束后,楊桂林老師還與工作室的老師們進行了2個小時的座談會,解答了工作室老師們在班級管理過程中遇到的許多教育溝通方面的困惑。楊老師用她豐富的心理個案,為我們分享了許多典型或非典型家庭教育中已出現或可能出現的問題,讓很多班主任茅塞頓開,學到了許多幫助家長更好地了解孩子的方法,可操作性極強。會后,藍婷婷老師還為每位工作室的老師準備了兩本家庭教育的理論專著。在家庭教育的探索道路上,我們將越來越專業。

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                          楊老師與工作室的老師們座談交流

                          習近平總書記在《習近平談治國理政》第二卷中,提到“家庭是人生的第一個課堂“”無論時代如何變化,無論經濟社會如何發展,對一個社會來說,家庭的生活依托都不可替代,家庭的社會功能都不可替代,家庭的文明作用都不可替代?!奔彝ゼ仁且粋€人人生起點的地方,也是一個人“夢想啟航的地方”。家庭教育是面向未來的教育,尊重孩子的生命個體是時代的呼聲,我們家庭教育名師工作室的每一位老師將在“家庭教育”的研究和實踐中不斷前行,我們也期待更多的同仁和家長們能夠加入我們的隊伍,我們堅信,在“家庭教育”研究的探索之路上,我們會愈發壯大,我們永不孤單。

                                                                              


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