體會編寫意圖 把握關鍵問題

                          日期:2020-08-05 21:37 點擊數:12460 

                                               ——“智慧?情懷”歷史課程創新基地舉行統編教材研究學術沙龍

                          (巴蜀網  何南方)2020年7月22日,重慶市“智慧·情懷”歷史課程創新基地在巴蜀中學本部圖書館一樓舉行了一場主題為“體會編寫意圖,把握關鍵問題,在統整中使用統編教科書”的學術沙龍。

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                          本次學術沙龍由基地負責人周劉波老師主持,他指出歷史課程創新基地應該是一個具有向上的追求、充滿學術氣息和民主氛圍的團隊。課程基地的第一要務就是營造一個“歷史教育的文化場”,使大家在共同愿景的鼓舞下,共同構建一個分享經驗、互幫互助、整體提升的目標共同體。課程基地將通過課題研究、專家引領、團隊研討、示范教學、案例反思、敘事互動等途徑,著眼于理論學習,立足于課堂教學。學術沙龍的定位是:名師展示的舞臺、教學研究的引擎、教育改革的論壇、骨干培養的基地、教學示范的窗口。通過具有思想性、學術性、民主性的學術沙龍,引領教師共享教育教學智慧,形成獨特教學風格,提高歷史教育質量。

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                          本次學術沙龍的分享專家是巴蜀中學歷史教研室主任張波老師,他從“統編高中歷史教材編寫的指導思想與基本原則”“統編高中歷史教材的新變化”“統編高中歷史教科書的具體編寫思路”“《中外歷史綱要》(上)的編寫思路”和“統編教科書中的具體欄目”六個方面對“教師如何正確使用統編教科書”進行了深入的講解,揭示出教師仔細研究教科書、批判性審查與利用史料是理解方針、通觀課程、把握變化的核心。此外,他還以“《論持久戰》的教學探討”“秦統一多民族封建國家國家的建立”兩個主題為例,談了教材、教學研究的相關問題。

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                          重慶市“智慧·情懷”歷史課程創新基地

                          基地類別:重慶市普通高中歷史課程創新基地

                          立項機構:重慶市教育委員會

                          承擔單位:重慶市巴蜀中學校

                          基地簡介:重慶市“智慧·情懷”歷史課程創新基地以“傳承歷史智慧,培育家國情懷”為基本理念,通過創新課程育人環境、優化統編教材實施、開發“智慧·情懷”校本課程、搭建教師發展平臺等路徑,全方位推進課程開發、教學研究、深度教改、教師發展和環境設施等方面建設,實現先進教育理念引領、優質教育資源共享、課程改革典型示范三大功能,構建具有示范性、輻射性的中西部歷史教學研究與課程改革高地。


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