初三召開“三自主”階段總結會

                          日期:2018-10-11 14:41 點擊數:13161 

                          (巴蜀網  何南方)初2019屆深入貫徹執行學校關于教學教輔“三自主”的方針,認真落實,規范執行。自初二下以來,初2019屆年級領導小組和各學科備課組長未雨綢繆,提早規劃、精心籌備。在這個夏天,初2019屆的老師們盡管遇到了多個學科的新版教材并未正式發行、備課資源短缺以及酷暑難耐等諸多困難,但依然在新學期開啟之際,提前拿出了精心準備的“三自主”同步教學教輔資料,保障了新學年工作的順利推進。

                          9月29日下午,在本學期第一學月即將結束之際,初2019屆年級在魯能巴蜀中學圖書館召開了教學教輔“三自主”階段性總結會議,就當前“三自主”推進現狀展開積極的探討、反思和總結。

                          汪紅霞副校長首先就初2019屆認真全面貫徹學校的“三自主”方針做出了積極的肯定,對各學科備課組的工作給予了充分的肯定?!叭灾鳌笔鞘玛P學校長遠發展的戰略方針,是展示巴蜀名校品質和追求的重要體現,是全體教師專業成長的推進劑。接著,汪校對“三自主”工作做了進一步的強調,她特別指出“質量是‘三自主’的生命線”,希望全年級教師高度重視,精誠團結,精心組建團隊,打造精品,推動新老教師共同鉆研、共同成長,使“三自主”早日成長為巴蜀的一面旗幟,獲得同行和社會的高度認可。

                          學生處萬宇副主任對年級的“三自主”工作提出了進一步的期望,希望各學科備課組注重團隊力量,避免單打獨斗,要在使用的過程中密切關注學生的反饋信息并積極做出應對。此外,還要規范“三自主”資料的使用,嚴格執行學校的統一部署和要求。

                          教務處張全學主任就現階段收集到的各種反饋信息向與會的老師們做了詳實的總結,在充分肯定現階段成果的基礎上提出了下一階段的具體要求。首先要求“三自主”資料要有實效性和針對性,面對不同水平層次的學生要具有兼容性和區分度;其次要求加強組內合作,互審互校,減少不必要的低級失誤;再則強調責任落實到人,編審者要具有高度的責任感和使命感;最后還希望各組要加強對相關資料的收集、整理和保存,要把“三自主”做好做精做強。

                          千里之行,始于足下。初2019屆將秉持堅韌精進的精神,繼續深化教學改革,扎實推進教學教輔“三自主”工作,推進教育教學工作再上一個新的臺階。




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