推動學校精準幫扶,落實教育均衡發展

                          日期:2018-04-08 14:27 點擊數:23835 


                          ——巴蜀中學黨委、魯能巴蜀中學黨總支2018

                          邊遠山區行活動紀實

                          201832931日,重慶市巴蜀中學黨委、重慶魯能巴蜀中學黨總支組織各支部黨員、教師代表赴巫溪上磺中學、云陽養鹿中學進行了教育精準幫扶。這是繼我校于2016年簽訂定點幫扶協議以來,第三次組織黨員、教師代表赴邊遠山區進行幫扶活動。巴蜀中學校長、黨委副書記王國華,魯能巴蜀中學黨總支書記呂之生,魯能巴蜀中學副校長李兵,巴蜀中學教務處主任張全學,巴蜀渝東中學校長涂家文,巴蜀中學黨辦副主任戴金洪、初2018屆年級主任張培煒及各支部黨員代表、教師代表、民主黨派代表、團委代表等共23人參加了本次活動。

                          (一)幫扶巫溪上磺中學

                          330日一早,在王國華校長、呂之生書記的帶領下,巴蜀中學教師團隊來到了巫溪縣上磺中學。在上磺中學校長蔡雄的陪同下,巴蜀中學王國華校長一行參觀了學校的教學設備、辦公設施、課堂教學等。隨后,在會議室舉行了簡樸的幫扶儀式。巫溪縣委常委、副縣長王芳,教委主任許正國及上磺中學教師代表、巴蜀中學教師代表一起參加了幫扶儀式。

                          在幫扶儀式上,蔡雄校長對巴蜀中學王國華校長一行的到來表示了熱烈的歡迎,并簡要介紹了自簽訂幫扶協議以來,上磺中學在巴蜀中學的幫助下取得的一系列成績。他代表上磺中學全體師生對巴蜀中學給予的幫助表示深深的感謝。王國華校長在幫扶儀式上講話,他表示巴蜀中學將承擔起名校應有的情懷與擔當,發揮好自身的價值和作用,為給上磺中學注入更加強勁的動力作出更大的努力。王芳副縣長在幫扶儀式上講話,她代表巫溪縣委縣政府對巴蜀中學的到來表示熱烈的歡迎,充分肯定了巴蜀中學在近兩年的時間里對巫溪教育注入了新的活力。她指出,巫溪上磺中學要借助巴蜀幫扶的優勢,主動學習先進的教育理念及管理方法,努力把上磺中學建設得更好。會上,王芳副縣長與王國華校長就進一步合作的形式與細節進行了深入的探討與交流,希望通過巴蜀的名校效應,帶動整個巫溪教育更加優質地發展。

                          幫扶儀式上,王國華校長、呂之生書記分別代表重慶巴蜀中學、重慶魯能巴蜀中學向上磺中學捐贈了辦學資金、設備。

                          與此同時,各教師代表也深入課堂授課,并與上磺中學教師進行充分交流。初一支部的岳承榮老師、舒紅琳老師,初二支部的吳華老師,高一支部的郭敬老師,高二支部的章玉琴老師分別進入班級授課;高一支部的文彧老師深度指導了上磺中學參加縣級賽課的地理老師的課堂設計;初二支部的張志余老師則把中考最前沿的“非連續性文本閱讀”與全體語文老師做了深入的交流;初三年級的曹興靜老師就中考物理備考與全體物理教師充分交流。前往上磺中學的其他教師代表均結合自身學科,深入到教研組進行了交流探討,共同研討初、高中的教育教學。

                          (二)瞻仰劉伯承故居

                          330日下午,全體黨員同志及部分教師代表前往開州瞻仰了劉伯承同志故居,并組織了一次別開生面的組織生活。

                          在開州劉伯承同志故居前,全體同志為劉伯承元帥敬獻了潔白的菊花,緬懷元帥的豐功偉績。黨員同志們進入故居內,仔細瞻仰了劉伯承同志自幼以來的學習經歷、從軍經歷、建國奉獻,領略了老一輩無產階級革命家的革命初心及摯愛情懷。

                          魯能巴蜀中學黨總支書記呂之生同志在劉伯承同志故居前,為全體黨員同志講述劉伯承艱苦奮斗的人生經歷、艱辛創業的卓著功勛。他號召全體黨員同志學習劉伯承元帥不忘初心,為新中國建立、建設大愛無私的革命精神,并將這種精神投入到教育教學中,為中國夢的實現承擔起教育人的使命和擔當。

                          (三)幫扶云陽養鹿中學

                          331日,在王國華校長、呂之生書記的帶領下,巴蜀中學教師團隊來到了云陽養鹿中學。養鹿中學是云陽縣教委設置在養鹿片區的唯一一所中學,地處云、開、萬三地交界,是重慶市教育學會指定的巴蜀中學結對幫扶學校。在養鹿中學校長范林等校長團隊的陪同下,我校教師團隊參觀了養鹿中學教學樓、音樂教室、科技教室、德育辦公室、團委辦公室及周邊辦學環境,并在會議室舉行了輕松友好的座談交流。

                          在座談交流中,范校長回顧了自結對幫扶以來,巴蜀中學在師資培訓、教學資源等方面給予的幫助。他說,巴蜀中學和養鹿中學是友好的結對幫扶學校,一直以來兩所學校間相互學習交流,結下了深厚的情誼,期望巴蜀中學繼續帶動養鹿中學再上臺階。

                          王國華校長在座談交流上講話。他對范校長辦學中的關愛學生的教育情懷給予高度贊賞,對養鹿中學全體教師扎根農村教育,關愛每個學生,創新突破機制的做法給予充分認可。同時,他也為養鹿中學辦學發展提出切實的建議。他表示,巴蜀中學將進一步在幫扶上加大力氣,并主動邀請養鹿中學教師代表參加巴蜀中學中青班學習培訓,一同提高進步。王校長表示,開展結對幫扶工作是教育扶貧的一項重要戰略舉措,在與養鹿中學的結對幫扶工作中,巴蜀中學將繼續從實際從發,注重實效,繼續深入開展領導班子結對、管理合作、教研合作、資源利用合作等系列活動,使兩校達到相互促進、共同提高、優質資源共享的目的,為逐步改變農村相對薄弱的辦學條件,實現城鄉教育均衡發展不懈努力。

                          座談交流會上,王國華校長代表重慶巴蜀中學向養鹿中學捐贈了教育教學資金。

                          與此同時,初一支部的牟粵秋老師,初二支部的江靜老師,高一支部的彭薇、王飛老師,高二支部的姜嘉紅、張成豪老師也分別根據各自學科,進入班級授課,深受學生們喜愛。前往養鹿中學的其他教師代表均結合自身學科,深入到教研組進行了交流探討,共同研討初、高中的教育教學。初二支部的張志余老師則把中考最前沿的“非連續性文本閱讀”與全體語文老師做了深入的交流;初三年級的曹興靜老師就中考物理備考與全體物理教師充分交流……

                          短暫的邊遠山區行活動已經落下了帷幕?;貞浿鴰头龅慕洑v,回想著山區老師、學生善良質樸的笑容,回望著漸漸遠去的綠水青山,老師們同樣收獲滿滿。通過這次活動,老師們深刻體會到了邊遠山區師生的艱辛,教育教學的困難,學校發展的不易,紛紛表示要把艱苦奮斗、樸素實干的精神在教學工作中落實,把這次活動的真切感想傳達給身邊每一位同事,讓他們不忘教育初心,無懼教育艱辛,澆鑄教育精魂,恪守教育忠誠,做一名人敬人愛的人民教師。

                          部分教師幫扶心得:

                          吳華

                          短短兩天的行程讓我感觸良多受益匪淺。

                          我上課的學校是巫溪上磺中學,一校門就被活躍在操場和走廊的孩子們吸引,整齊的校服,禮貌的問好洋溢滿滿的青春風貌,他們渴望的眼神也讓我滿腔熱情。

                          此次上課我完全按照平時的全英文教學師生互動模式,雖然開始孩子們很不適應,但一堂課內容結束后,從他們最后輸出情況來看,遠遠超于我的想象。所謂求上者得其中,求其中者得其下。今后在我平常的教學當中,我都要把所有孩子當作優生來授課,有意識地培養孩子們的學習習慣,擴大課堂容量,提高效率,也讓他們可以盡早適應課堂節奏。希望今后有更多機會參與此類活動,在教學過程中不斷提高自己專業技能,調整方法。

                          彭薇

                          從巫溪到云陽,不同的風光,都同樣孕育出孩子們對知識對師長赤誠熱烈的目光。下課鈴聲響起的時候我還繼續沉浸在傳道受業解惑的氛圍里難以自拔,前排的同學不禁感嘆美好的時間總是過得太快!45分鐘的短暫相處,萌芽出一段思想碰撞的師生情誼,我相信這是一個美好的開端,常言道風起于青萍之末,文化傳承的東風就在這樣一次又一次的交流中拂面而來,潤人無聲。

                          張成豪

                          親身參與此次教育幫扶活動,讓我感受良多。一是農村中學在教學條件、教育理念、教育資源等方面還比較落后,教育幫扶對于幫助農村中學轉變觀念、提升質量有著非常實際的意義。二是教育幫扶不僅是在“扶”對象,也是在“扶”自己,讓像我一樣的青年教師不斷鞭策自己,更加堅定教育理想、承擔教育責任。我想,不管在哪里,只要在教育第一線,我們都要盡心盡力,為教育事業貢獻自己的力量。

                          郭敬

                          七個多小時的路程,一路滿懷欣喜和期待,一行十多名領導和老師終于到達了巫溪上磺中學。上磺中學的校園干凈整潔,學生們精神抖擻,著裝整齊,著實給我們留下深刻印象。早上第一節學校給我安排了一節高二的英語課,看到上中高二(4)班的同學個個坐得端正,手捧教材在教室認真預習,我被深深打動。我很欣慰,也很幸運,來到了巫溪做了這次交流,見到了可愛的同學們和敬職敬業的上中老師,同時,同行的巴蜀老師們熱忱和無私的交流教學也為此次之行添上濃墨重彩的一筆。   

                          王飛

                          支教生活是短暫的,是忙碌的,更是充實的?;仡欉@幾天的支教生活,心中充滿喜悅,因為支教工作鍛煉了我,各級領導的關懷鼓舞了我,當地老師們和學生們的熱情感動了我與老師們的交流提升了我。支教工作帶給我的是沉甸甸的收獲。我學會了很多東西,對一些事情也有了新的看法,對自己的認識更進了一步。我真的非常感謝學校組織的支教活動,給我提供了一個廣闊的鍛煉自己的平臺。這幾天的美好時光將會給我留下永恒的回憶,這次實踐也會成為我人生的一筆寶貴財富。

                          在今后的工作中,我將更加嚴格地要求自己,發揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業業地做好自己的本質工作,以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習,提升自己的層次,提高自身的能力;更加用心地思考、專研,去尋求偏遠地區教育的改進方法和出路。力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業精、師德高的優秀的人民教師!

                          岳承榮

                          竹外桃花三兩枝  校際幫扶滿園春。跟隨學校的幫扶團隊赴巫溪縣上磺中學,云陽縣養鹿中學進行了獻課及教研活動,雖只有短短兩日,但感慨良多。首先是兩所學校師生共同的淳樸、熱情深深打動了我,使我努力將課堂精彩演繹,將自己所學所知和盤托出;另外,兩所學校老師們所展現出來的教研熱情和孩子們的求知欲鞭策我繼續努力學習,豐富自己;還有這次幫扶活動是巴蜀教育情懷的一點展現,并使我再次意識到巴蜀中學這個平臺的優越甚至偉大,她使我在較短的時間里得到了快速的成長,我將持續努力,不負學校的培養,努力為校增光。

                           

                           


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