重慶市高中語文課程創新基地成員  江 銳

 “五力”作文教學是有計劃、有序列、有系統地進行，高中作文教學內容配置分三年六學期進行，每學年、每學期都有該學年、該學期作文教學所要達成的學年目標、學期目標。教學方式以學生自讀自學為主，老師點撥講解為輔。“五力”作文教學內容配置的目的之一就是既培養學生自主學習能力，又減輕教師教學負擔。每次作文教學內容配置包括作文教學目標、教學內容、教學方式、學生自讀自學內容、教學計劃及進度、教學重難點、教學疑點提示、教學建議等，并附有高中三年作文教學內容配置一覽表。既方便教師每學年、每學期、每次作文教學教什么、怎么教，也方便學生自主學習和訓練。