第六屆學術年會生物教研室分會召開

                          日期:2017-06-01 09:40 點擊數:12029 

                          (巴蜀網 庹洋洋)改革創新永遠都是一個民族發展的重要動力,學校的前進也離不開改革。一年一度的學術年會就是巴蜀中學在教育改革道路上勇氣和精神的體現。在教育改革這項重大的工作上,巴蜀中學從學校到學科到教師,每一個層面都積極付出了巨大的努力。

                          近年來“核心素養”成為了教育界的寵兒,一線教師越來越關注如何在教學中提升學生的核心素養,而作為生物教師如何在生物課堂內外體現核心素養的培養,針對這些新問題結合我校學術年會,生物組策劃了主題為“課堂內外的生物學科核心素養”的學年會生物分會。

                          2017年5月中旬,我校第六屆學術年會生物分會在本部行政樓三樓會議室如期舉行。在教研室主任禹云霜老師的精心組織和安排下,本次生物分會有幸邀請到著名中學生物教育教學專家吳成軍老師為我校生物老師就“如何將生物核心素養貫穿教學”作專題講座。巴蜀中學生物教研室全體成員參與,無一缺席。

                          會議分為三個流程:

                          1.吳國慧校長致辭

                          吳國慧校長從會議選擇時間切入,充滿著愛的講訴感動了所有老師。“5月20日是網絡情人節,她代表著愛,但是今天生物組的大家庭聚在一起專研教育,更說明了我們這個和諧溫馨的大家庭時刻充滿著對集體的熱愛,對教育的熱愛,我們是舍小愛為大愛。教育者關注學生的核心素養,它是新形勢下的教育目標,我們應以昂揚的斗志投身改革,以拼搏的精神專注教育,生物組定會取得輝煌的成績!”

                          2.專家講座——如何將生物核心素養貫穿教學

                          吳成軍老師從早上9:30—12:00,下午1:00—3:30,會議整整持續了5個小時,所有老師都全神貫注、堅持始終。

                          吳成軍老師的講座分三個主題進行,一是從理論上分析生物核心素養;二是如何將生物核心素養貫穿在我們的教學實踐中;三是就我們現在的教學理念與生物核心素養的要求進行比對剖析。吳成軍老師的講座從宏觀到微觀,有點有面,有理有據。首先從宏觀上提出現在中學生物教材都是在生物核心素養的思想統領下編制的,充分體現了“生命觀念、理性思維、科學探究、社會責任”四個方面,從微觀上提出我們課堂教學的精髓不只是講清知識點,更要讓學生去體會探索生物學知識的艱辛歷程、科學實驗方法以及如何將理論應用于實踐,真正為生活服務、為社會服務。其次從面上分析生物教材的編排體系,從點上分析某一內容在教材中出現的意義。這樣詳盡的分析讓我們深刻體會到生物核心素養的培養在中學教學中的戰略意義,為我們今后的教學指明了方向。

                          最后一個小時,吳成軍老師讓老師們根據前面講座的內容,提出自己對教材內容體系的理解以及與生物核心素養的相關性。老師們的積極性高漲,各抒己見,逐一剖析自己教學的思想局限性。有些老師將自己在教學中的一些疑問拋出來,一度出現熱烈討論的局面。吳成軍老師也對老師們積極參與的飽滿熱情和認真專研的科學態度給予了高度評價。

                          經過這次有序而高效的講座學習,老師們受益匪淺,都迫不及待地想把收獲到的理論知識投入到自己的教學實踐中,也都深刻體會到教師只有通過連貫地、持續地學習來提高自己的專業知識和教學方法才能提高課堂教學效率。終身學習是當代教師成長和發展的必由之路,老師們都期待著以后有更多的這樣的學習機會。

                          3.總結2016——2017學年度成果和不足

                          “努力到無能為力,拼搏到感動自己”這是王國華校長對生物教研室的寄語。沒有困難能夠阻擋渾身打了“雞血”的教育者們。在這一年中,巴蜀中學生物教研室全體成員卯足了勁,踩足了油在自己的工作崗位上奉獻無窮的力量。

                          成果:

                          (1)完善高中生物課程基地的建設

                          (2)兩項市級重點課題開題

                          (3)競賽取得輝煌成績

                          (4)賽課成績優異

                          (5)選修課五彩繽紛

                          (6)校本教材初具雛形

                          (7)人才發展更上一個臺階

                          (8)公益課堂反響熱烈

                          山重水復疑無路,柳暗花明又一村。行走在教育改革的大道上,生物組全體成員用熱情積極探索核心素養,用仁愛之心詮釋核心素養,用科學方法演繹核心素養。










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