團隊打造力量大 自身修養永無涯

                          日期:2017-05-19 17:05 點擊數:13788 

                          ——記左文珍特級教師工作室第六次研修活動

                          (巴蜀網 白永梅)2017年5月18日下午,本部至善樓高二八班寬敞明亮的教室里,上演了一場探索英國地理謎團之旅。左文珍特級教師工作室成員、巴蜀中學扈靜老師執教了一堂“Puzzles in Geography” 的閱讀課,工作室全體成員在教室后端一字排開,仔細聆聽并不斷書寫感悟心得。老師們在欣賞學生精彩表現的同時,更在學習、估量扈老師對課堂的領悟和把控,以求打造一堂高質量的公開課。課堂上,扈靜老師深厚的語言功底、干凈利落的指令、溫文爾雅的舉止贏得了大家的一致好評;學生們高漲的學習熱情、積極的活動參與、大膽的講臺展示讓老師們欣慰不已。課后,工作室研修活動轉戰第二戰場——本部行政樓三樓會議室。


                          研修活動第一項任務繼續進行。扈老師先簡單陳述課堂設計,然后大家暢所欲言發表對這堂課的看法,充分肯定了做得好的地方,更重在指出不足,以求改進。楊靜老師指出引入部分對學生已有知識的調動力度不夠;細節理解部分內容偏多;學生輸出環節有待強化指導,她建議用“5e”理論來指導一堂課的設計與開展。申相會老師提出了簡化表格難度,設空讓學生填比寫句子來得清晰省時。趙迎慶老師給出具體建議,引入部分可以讓學生來畫思維導圖,幫助快速理清脈絡。左老師總結到:板書的重要性不容忽視;輸出活動應假定一個場景任務;行課過程中要加強對學生學法的指導,還要及時對學生的表現進行評價。大家都積極思考,各抒己見,并認真記錄別人給出的建議,抓緊機會學習,別人不足的地方,自己在今后的教學中要怎樣避免。

                          活動進入第二項,打磨四十二中戚杰老師的一套原創題。老師們在上周已按照左老師的要求認真做了一遍這套題,今天坐到一起討論打磨的時候大家都紛紛發表意見,從不同的題型、不同的題材、設問的方式、選項的設置、邏輯的關聯、語言的地道,甚至標點的使用都進行了深入的剖析,在大家你一言我一句中,每一個人都看到了別人的一雙慧眼,也學習了別人的一種敬業和專業。不僅戚杰老師唰唰唰做好筆記,每個人都在過程中增長見識,取人之長補己之短。左老師總結到讓她欣慰的兩件事:戚杰老師百分之百的原創題,包括聽力材料的編寫;老師們對于原創題的打磨有了更深的見地。

                          最后一項任務是醞釀已久的科研課題申請工作。楊靜和趙迎慶老師前期做了大量關于課題范圍、文獻資料、方法指引及預期成果的收集工作。他們分別給出了自己的研究思路和整體框架,然后成員們分為兩個組,大家熱情參與、群策群力為6月份的申報工作積極準備。

                          在扎扎實實的三項任務之后,左老師給大家布置了兩個作業:① 根據“閱讀閱快樂”的活動倡導,老師們自選一本關于教育教學的書閱讀,并寫好心得體會,之后交流;②每個成員按照要求規范擬好個人三年研修規劃愿景。

                          滿滿的收獲,滿滿的任務;帶著負荷繼續前行,我們在征途上!




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