2016-10-01五力君    作文五力訓練法

不管是考場上，還是平時寫作，要想讓你的文章獲得高分或使人眼前一亮，你都必須要讓你的文章具有 思辨力 。

【師】帶有思辨色彩的文章，總給人以深刻感、新穎感。從本質上來看，思辨是屬于哲學的，把握事物的過程和結果、整體和部分、對立和統一、主觀和客觀等哲學關系，是達成文章思辨性的邏輯基礎。具有思辨色彩的文章往往涌動著上下左右、古今中外、人生自然的包容之氣。因此說作文的思辨是帶有哲學的邏輯傾向的立體的而非平面的多維的而非單一的較高的思維能力。亞里士多德把思辨稱為一種“理智的幸福”，可見思辨不僅僅能揭示事物的內涵，而且給思辨者以心靈的歡躍。

【生】思辨力，到底是個啥嘞？

【師】好吧，我們就從思辨力的特點說起

                             1思辨力的特點   

第一，思辨是一種對人和事物進行多角度思考的活動。多角度地思考問題是實現思辨的重要因素。

我們在寫作中無論是闡述觀點還是敘述事物，往往犯絕對化或偏激的錯誤。比如對詩人陶淵明的評價，如果我們僅僅了解他“不為五斗米折腰”、“守拙歸田園”的歸隱思想，而不了解他“刑天舞干戚，猛志固常在”的抱負理想，我們便會得出他一向爾爾的結論。其實陶淵明歸田園的根本原因是社會的污濁，而作為一個潔身自好的知識分子，不會被也不可能被社會所容，而自己又不能被異化、屈就的必然選擇。

【師】要記住，狹窄是偏激的溫床，偏激、單一和思辨無緣。

第二，思辨在表達上往往是以相對、相反的形式出現。

不少同學對余秋雨散文《蘇東坡突圍》中有一段話印象深刻：

“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發過了酵，尖利的山風收住了勁，急湍的細流匯成了湖。”

這樣的文字，給我們印象最深的便是它的思辨性。這種思辨來自對事物本質或相反、或相對性的一種揭示，“明亮而不刺眼”，“圓潤而不膩耳”；來自對事物準確而富有分寸的把握，“偏激的淡漠”，“無聲的厚實”。這種表述也隱含著相對、相反的因素。還有“向周圍申訴求告的大氣”、“哄鬧的微笑”，這些都給我們以更多的想象。它和“堅持而不固執”，“圓通而不油滑”，“平凡而不平庸”“安靜的豐富”等抽象的概括相互輝映，更令人回味。

【師】在文意的表達中作者為了追求一種多元的豐富，在精練的句子中，力求凝縮生活的細節和獨特的體悟，引發人們對生活場景、人生情態的聯想，同樣增加了思辮的厚度。

第三，思辨的前提是占有豐富的材料和一種表達上追求精粹的意識。

思辨作為一種較強的融入著個人認識情感的思維能力，它首先需要對生活的統攝能力；其次能對人和事物進行全方位、多角度的了解及體察。除此之外還要能對人和事物的復雜性、多樣性、可能性進行有效的把握，這樣才能做到抽象、才能達到思辨的目標。

不少同學會說，我有的材料也不少，天文地理、人情世故、飛潛動植等等，而我的文章為什麼表現不出其思辨性呢？其實，除了缺乏必要的寫作磨礪外，一個很大的原因就是缺少求其思辨和精粹表達的意識。文章不僅僅是文字符號的簡單排列，而是生命情感的再現，，是生命情感意緒的流動。當你的寫作有了一種生命意識后，你才會重視它，你才會追求一種博大精粹性表達，你才會尋求思辨的意蘊。

【師】總之，文章的思辨只有在豐富生命視閾的前提下，且有了追求文章思辨及精粹表達的意識，并進行不懈的寫作磨練，文章的思辨才會逐漸顯現。當然思辨是思想的產物，思辨意蘊的濃淡和一個人對自然、社會、人生感悟的深淺緊緊相連。

【生】原來思辨力如此的高大上……那我們寫作文的時候，如何體現思辨力呢？

【師】這就要將就一個方式方法了。且聽我細細道來。

2                            作文中如何體現思辨力

思辨力的基礎——審題和立意

無論是話題作文還是命題作文還是供料作文，寫作之初都離不開對話題或命題或所供材料的角度、命題者命題初衷和命題指向的分析和審查，這就是議論文的“審題”。而“立意”，則是確定文章意旨的過程，即在審題的基礎上確定文章要表達的基本思想或觀點，對議論文而言，立意主要表現為文章的中心論點。

審題立意要做到正確、鮮明、新穎、深刻，二者緊密聯系，往往同步進行。

【師】審題立意是必不可少的非常重要的一個環節，如果審題立意錯誤，無論文章格式思路如何清晰，文章語言如何有文采，文章文化含量如何有含量，往往都會因其偏題、跑題而首先打入三類作文以下。

思辨力的提升——深刻和創意

一篇議論文是否具有很強的思想性，是否有強大的思辨力，僅僅做好審理和立意還遠遠不夠。做好議論文審題和立意的目的是使文章的觀點正確、鮮明、深刻、新穎，至于整篇文章是否有較強的思想性，是否有強大的思辨力，這就要看議論文在對這一觀點的論證過程中作者思想的是否深刻和思維是否有創意。文章“深刻”是指思考問題能透過現象深入本質，能揭示事物內在聯系，能體現寫作者對現象和問題的深入思考，“創意”是指以新穎獨特的思維活動和方式揭示客觀事物本質及內在聯系，做到思想深刻和思維創新可以讓文章的思辨力得以很大的提升。

【師】怎樣做到議論文“思想深刻”？除了涉獵群書、深入思考外，在議論文寫作中，直接有效的方法就是要學會辯證思維的方法和發散議論的方法。

【師】寫作者要讓自己的文章有新穎獨特的思辨創意，就必須有目的有選擇的廣泛涉獵古今中外一些文學文化性書籍及理論性著作，并在自己的寫作實踐中對這些知識和理論博采約取，思考沉淀，借鑒創新。領異標新的聯想想象、高屋建瓴的介入理論、發人深省的自創詩歌和名言等都是議論文寫作者彰顯思辨創意、提升思想辯證力的新鮮獨特的“招式”。

【生】原來寫個作文還有辣么多講究哦~

【生】嗯嗯~看樣子以后得多讀讀書，好好研究一下了~

總之，看到作文題目，不要急于下筆，一定要先注意審題，處理好材料跟話題的關系，處理好局部與整體的關系。對事物要有正確的認識，要站在主流意識形態立場看待一切事物和問題，不要片面地、僵化地、絕對地去看，更不能為了追求創新、追求與眾不同、追求所謂求異思維而故意夸大陰暗面，扭曲事實真相，對事物要全面、準確地分析，不能只顧及一點而不及其余，只見樹木不見森林。道理要講得有理有據，讓讀者和閱卷老師信服。所以，我們在作文中要注意把道理講得有條有理，層次清楚，結構嚴謹。同時，還要“講”道理、“作”分析。我們還要學會用一定的哲學觀點去分析問題，努力思考話題的思辨性。只要能勇于探索，敢于創新，就能寫出新穎、獨特見解深刻的好文章來。