魯能巴蜀高2018屆舉行閱讀分享會

                          日期:2015-09-18 12:33 點擊數:14015 

                          (巴蜀網  舒湉湉 鄧茹乙)為了鼓勵同學們好讀書,讀好書,交書友,廣泛涉獵各方面的書籍,2015年9月15日下午4點10分,魯能巴蜀中學高2018屆“翰海舟行”系列活動之“腹有詩書氣自華”閱讀分享會在禮堂內拉開了序幕。高2018屆年級領導小組、全體學生和語文教研組參與了此次活動。

                          首先,語文教研組組長陳霖老師以“閱讀使人獲得靈性和自由,閱讀增加人生的厚度和質感”進行開場,在“名人曰”環節播放了一段簡潔且具有濃厚中華底蘊的開場視頻,引發了師生對閱讀的思考。

                          之后,教科處兼課改處主任張學忠老師介紹了學校“課程改革”及“選修課”的亮點,對高中閱讀進行了簡單講解,并提出了具體要求。張主任強調“教師應當讓學生自主學習、發展創新”,同時還號召同學們“不但要讀好語文課本,還要通過涉獵各方面的書籍來提升自身素質和素養”。

                          接著,“夫子曰”環節,常年戰斗在高考第一線的骨干教師江銳老師對高中階段“怎么讀書”“怎么用書”作了深入的探討。江老師針對高中語文教材閱讀量偏少的現狀,提出了學生在高中階段對各類文章閱讀量的具體要求,同時還對現代散文、短篇小說、戲劇、詩歌、古文的讀書方法做了具體分析。第一,解析詩文的方法。江老師以韋莊的《天仙子》為例,引出了“一讀意思、二讀意象特點、三讀表現技巧、四思考主旨”,強調“詩文要從基本要素和規律入手進行點讀”。第二,解析散文的方法。江老師以《落葉是疲倦了的蝴蝶》為例,提出了散文點讀主要應該從材料、結構、表達技巧、主旨這四方面去品讀。第三,解析小說的方法。江老師主要從小說的三要素,即人物、情節、環境以及主題等方面進行方法的總結。第四,解析古文的方法。江老師強調“注重解釋翻譯,讀古人的品質以備用作文的寫作材料”,呼吁同學“讀現代詩歌,還有其他思想類和知識類書籍”,并以歷年來的高考優秀作文作為例子,講述優秀作文是如何煉成的。最后,江老師提出“讀書的最高境界在于讀自己”的觀點,鼓勵同學們在閱讀的過程中,聯系自身生活實際進行思考,以達到提升自我素質、促進全面發展的目標。

                          “書友曰”環節,由高2018屆16班的學生代表彭媛婕同學與大家分享了讀書體驗和心得體會。主要分享以下幾個方法:一、批注筆記法。在閱讀過程中,遇到疑問應查找工具書,在文中加以注釋,并且可以在空白處記錄自己的閱讀感想、見解或者疑問。二、符號標記法。例如在閱讀過程中對于優美詞句可以用橫線標注,便于短時間再次閱讀。三、咬碎骨頭法。她說到應注重對內容的反復咀嚼、琢磨,并簡單總結了閱讀與高考的關系,認為多讀書有利于更準確地把握文本情感,有利于培養自身的語感;而在閱讀中學習作者的寫作手法則有利于提高自身寫作能力。

                          活動至此,高2018級閱讀分享會圓滿落下帷幕。在隨后的采訪中,同學們紛紛表示這次的閱讀分享會讓自己對閱讀有了新的認識。高2018級5班的墻潤同學說:“我不僅體會到了博覽群書帶來的好處,而且對如何去閱讀有了新的認識,閱讀不能改變人生的起點,但可以改變人生的終點。”1班的楊拂柳同學說:“今天讓我感受到了文學的魅力,體會到了閱讀帶給我們靈魂的升華和思想境界的提升。”

                          古人云:“靜對好書成樂趣,比看云物會天機。”徜徉于書海,我們與智者對話,與大師交流,捕捉先人的靈性,追尋著哲人的足跡,聆聽圣人的教誨。那是情操的陶冶,心智的啟迪,靈魂的凈化。 





                            重慶市巴蜀中學?! ∞k公室電話:023-63002371  招生咨詢電話:023-63002629  學校地址:重慶市渝中區北區路51號  郵編:400013
                          版權所有 巴蜀中學 渝ICP備11004221 ENGLISH
                          久久综合精品国产二区无码