市中考化學研討會在巴蜀渝東中學召開

                          日期:2014-01-22 11:49 點擊數:26177 

                          (巴蜀網 田博文)2014年3月12日—13日,2014年重慶市中考化學復習研討會在奉節渝東巴蜀中學召開,我?;瘜W教研室主任田博文帶來兩位年輕教師蔣紅波和賈玉才參加。會議結束后三位老師返校后,第一時間傳達今年重慶中考化學的一些變化和細節,初三化學教研組根據今年中考變化及時調整后期復習策略,為我?;瘜W科沖刺中考做出了大膽的探索和有益的嘗試。

                          今年中考化學復習研討會規??涨?,盛況襲人:據統計近500教師參與本次大會,并受到奉節縣教委、縣教科所領導的大力支持和親臨捧場。

                          會議分三個議程:首先兩節研討課。由渝東巴蜀中學教師肖堂容老師展示“酸堿會發生什么反應?”,肖老師以現場“品嘗松花蛋的味道”創設情境,從學生“在堿中加酸沒有明顯現象”引出問題“如何檢驗是否發生了反應?”的探究,學生在探究過程中積極討論、設計方案、動手操作、認真觀察、勇于表達,并用動畫模擬中和反應的微觀實質,然后聯系實際,生動了解到很多實際應用。整個課堂互動良好,參與度高,手腦并用,務實高效。同課異構的是南開中學新手陳超陽老師,陳老師從“斯達舒廣告”引出課題,重點探討了“如何證明氫氧化鈉與鹽酸已經發生反應”,引導學生設計不同方案并比較優劣,然后學生親自實驗感受,值得一提的是用搶答有獎的方式激發學生閱讀教材概括應用能力。陳老師雖然年輕但臨場應變很有分寸,能很好的hold住學生難能可貴。兩位教師對考點把握到位,重點突出方式多樣,難點突破各有各招,具有明顯的亮點和創意點,受到一致好評。  

                          接著渝東巴蜀中學涂家文校長作為東道主介紹了學校的辦學理念和8年來的輝煌歷程,教委徐高華主任代表奉節縣教委對來賓表示熱烈的歡迎和對本次活動的鼎力支持。

                          隨后,兩位上課教師談了設計思路和感想;重慶市市級骨干教師、渝東巴蜀中學化學教研組長徐壽坤老師談了主題為“選擇大于努力,反思做出效率”的復習備考感想。徐老師重點談到實驗探究的難點突破,通過真實的學生動手、老師動手、師生以喜聞樂見的“怪招”找感覺求思路,讓學生化難為易,化抽象為形象,在比較中突破難點,在互動中內化方法。徐老師以原創的例子原創的方式原創的語言,贏得了與會同仁的熱烈歡迎。緊接著重慶94中的楊柳老師介紹了復習思路和計劃,層次分明,重點突出,統籌有序,值得借鑒。

                          最后,市教科院錢勝老師點評了兩位老師的展示課,一致認為兩位教師基本功扎實,準備充分,能很好地體現化學學科特色,宏觀與微觀結合,理論與應用結合,傳授與探究結合,師生互動合作,目標表達成度高,踐行了新課程理念。高度肯定的同時沒有忘記提出建設性意見,并對一堂好課給予科學的評判標準。最后就今年中考考點的微調和考試結構的改變做了說明(今年考點略有減少,選擇題增加一個題,計算題分值略有微調)。繼續強調了試題的基礎性和穩定性,要求后期復習聯系生產生活實際,聯系真實的實驗過程,注重身邊的化學現象,關注敏感的化學熱點,對后期復習期予有效展望,并寄語全市化學老師為維護化學的學科價值和化學教師的神圣地位而共同努力奮斗。全體與會人員感覺收獲頗豐,獲益匪淺,被稱道為近年來最優秀的研討會。



                          附:

                          解讀重慶市2014年中考化學學科變化

                          田博文  重慶巴蜀中學化學教研室主任

                          一、試卷結構變化

                          (一)分值的變化

                          選擇題 填空題 實驗題 計算題

                          往年 30分 22分 12分 6分

                          2014年 32分 20分 11分 7分


                          (二)分值比例的變化

                          選擇題 填空題 實驗題 計算題

                          往年 43% 30% 17% 10%

                          2014年 46% 28% 16% 10%


                          (三)題量的變化

                          選擇題 填空題 實驗題 計算題

                          往年 15個題 6個題 2個題 1個題

                          2014年 16個題 6個題 2個題 1個題

                          二、考點的增和減

                          (一)新增的考點

                          現考點3 知道氫氣的主要性質


                          (二)刪掉的考點

                          原考點17 知道常見元素的化合價

                          原考點24 了解溶質質量分數的概念

                          原考點50 認識三廢(廢水、廢氣和廢渣)處理的必要性及處理的一般原則

                          說明:這3個考點不是徹底的刪除不考了,而是被其它考點涵蓋進去了

                          (三)調整表述的考點

                          原考點33 知道金屬的物理特性,認識合金 現考點8 知道金屬的物理特性

                          原考點35 知道金屬和氧氣的反應,了解防止金屬銹蝕的方法 現考點10 了解金屬銹蝕的簡單原因及防銹的方法

                          原考點36 知道一些常見的金屬礦物,了解煉鐵的原理 現考點11 了解常見鐵礦及煉鐵的原理

                          以上知識自然聯系生活、生產實際及社會熱點問題 以上知識自然聯系生活、生產實際及社會熱點問題,并知道用一分為二的觀點看待化學物質


                          三、綜述學科變化

                          1、刪除3個考點,新增1個考點,總考點從60個減少到58個,體現了減負的思想;

                          2、選擇題增加1個題,選擇題分值增加2分,填空題減少2分,實驗題減少1分,計算題增加1分;

                          3、選擇題和計算題有一點加強,填空題和實驗題有一點點弱化;

                          4、新增“氫氣的主要性質”,因為氫能源是當今最受大家關注的一種新能源;

                          5、刪除原考點17,是因為原考點18能正確書寫化學式包含了考點17的應用;

                          6、刪除原考點24,是因為計算題中會用到溶質的質量分數;

                          7、刪除原考點50,是因為該內容可以融入其它考點中應用;


                          四、整體保持穩定

                          1、難度穩定:基本與去年持平

                          2、考試范圍穩定:基本與去年持平

                          3、命題風格穩定:基本與去年持平








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