深化教學改革 探索“333”教學模式 打造魅力物理課堂

                          日期:2014-03-14 10:57 點擊數:26995 

                          ——物理教研室課堂調研及物理課堂課型研討會工作簡報

                          (巴蜀網 白廣?。槿嫔钊胴瀼匚倚=虒W改革精神,我校物理教研室于2014年3月12日在本部行政樓第一會議室召開物理教研室課堂調研及物理課堂課型研討會。

                          教研室主任趙明老師主持會議并作了開場發言,明確會議兩個目的:總結近階段我校物理課堂教學調研組及課堂教學模式研究組成員的工作,如何打造魅力物理課堂。發言結合第三周物理課堂教學調研組的聽課和評課強調課堂教學調研組的工作實質是為了促進青年教師的成長,探索巴蜀特色的、實用的、高品質的課堂教學。本學期物理課堂教學調研組主要對初二、高一、高二年級進行調研,調研組成員既單獨調研,亦參與學科教研組集體調研,調研結束之后調研組成員跟教研組教師不斷交流心得,不斷鼓勵促進新教師的健康發展,發揮老帶新的傳幫帶作用,努力打造巴蜀特色的教育教學風格。

                          隨后,秦德勝老師結合自己豐富的教學經驗跟大家分享了一個優秀物理教師的成長歷程,并結合中國教育學會物理教學專業委員會重點課題“物理‘333’體驗式特色課堂”對下一步打造物理魅力課堂教學工作重點展開了討論和部署。

                          與會的各位老師各抒己見,暢談自己對物理課堂不同課型下“333”教學模式的理解、心得和感受,最終形成“6+1”的課型探討模式,即概念課探討、規律課探討、實驗課探討、習題課探討、復習課探討、講評課探討以及我校高2013級自主創新的自主考試探討。與會教師根據自己的特長優勢,主動申請研究不同的物理課堂課型,并決心與學校大力倡導的“慕課”緊密聯系,組成一支致力于打造物理精品課堂、富有戰斗力和創造力的慕課精英團隊。

                          趙明老師在總結發言中鼓勵全體教師站在學校深化課堂教學改革的風口浪尖,把秦德勝老師“333”體驗式課堂教學改革的教學思想切實應用到課堂教學實際中去,在踩實知識點的基礎上去創設課堂環節,從而打造解放教師本身,打造學生主體地位的魅力物理課堂。學校物理課堂教學調研組老師秦德勝、趙明、李孝勇、高亞浩、郭昭全、張曉江、李明亮、張霞、譚波、陳波,課堂教學模式研究組老師全海波、李孟雨、江明龍、陳于淋、周河山、張太筠、陳登林、王偉、白廣俊、許明、李珍、張賀、王仁春、王飛參與會議并作了討論和發言。


                          課堂調研組秦德勝老師對白廣俊老師魅力課堂“圓周運動”評課


                          與會老師們對物理魅力課堂課型結構做研討

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