王校長與魏書生、馮恩洪圓桌討論教育

                          日期:2011-12-31 10:00 點擊數:31023 

                           

                          卓越校長盛典圓桌論壇:改革•創新•公平•可持續發展

                          2011年12月30日 16:13來源:中國廣播網教育頻道


                          中國教育之聲論壇暨卓越校長年度盛典圓桌論壇 論壇嘉賓 北京金臺書院小學校長張弦(左一)、著名教育改革家魏書生(左二)、全國教育專家委員會會長(左三)、廣州大學附屬中學校長鄧云洲(右三)、重慶巴蜀中學校長王國華(右二) 主持人 徐小璐(右一)

                          中廣網北京12月30日消息 如何實現學校各種機制的有效管理,如何創新建設學校特有的文化特色,如何進行個性化的、公平的教育?在29日舉行的中國教育之聲論壇暨卓越校長年度盛典頒獎禮的圓桌論壇中,重慶巴蜀中學校長王國華、廣州大學附屬中學校長鄧云洲、北京金臺書院小學校長張弦,以及著名教育家魏書生、馮恩洪就教育的改革、創新、公平、可持續發展展開了討論。

                          重慶巴蜀中學校長王國華以巴蜀中學為例,談論了學校的創新管理。王國華校長介紹,在學校管理中,巴蜀中學一直堅持“家的文化”的概念。他說,“我們堅持教師為本的理念,盡最大的努力去解決老師物質上的一些要求,讓我們的老師有幸福感,同時用一套制度來營造評價激勵機制,讓每一位巴蜀人都有成就感,讓每一位老師都能找到自己的位置。”據介紹,巴蜀中學的管理措施使學校得到了迅速發展,老師們盡最大的責任去奉獻,吸引了許多優秀的學生生源。

                          圓桌論壇現場

                          談到學校的管理,廣州大學附屬中學校長鄧云洲強調了校長在辦學中的作用,以及當前教育模式下,校長所面臨的困境。“現在中國不缺乏非常優秀的校長,但缺乏一些有志向、有抱負的校長。因為很多校長他知道怎么去做,啟發式的、因材施教的這樣一些方式去做,但是他仍然放不下心中那一道升學的坎,所以很多的先進教學理念,各種先進的教學模式,在很多學校做起來就不倫不類了。作為校長一定要靜下心來,按照教育原本的規定,腳踏實地,根據每個孩子的特性把每個孩子教育得最好。”鄧云洲說。

                          在實現教育的可持續發展的過程之中,還有一項重要的內容就是校園文化的建設,特色的校園文化能夠為學生提供良好的學習氛圍。北京金臺書院小學校長張弦以金臺書院小學為例對校園文化的建設發表了自己的看法。張弦校長介紹,金臺書院小學依靠學校近三百年的歷史,深入挖掘傳統文化,并以課題為引領,“巧教促巧學,巧手觸學生的心靈”,形成了自己的“巧手文化”。張弦校長表示,校園文化的創新建設,一定要結合自身的特色。

                          教育家魏書生(左)馮恩洪(右)總結三位校長的發言

                          論壇最后,具有“北魏南馮”之稱的兩位教育家魏書生和馮恩洪總結了三位校長的發言。馮恩洪指出,提高教育的過程是要走出享受、走進合作的過程,在這一點上身為教育者要走出講授、走進合作,這就要求教師們基于變革任務實現專業發展。


                           

                          王國華校長與著名教育家魏書生合影

                          王國華校長在中國教育之聲論壇上發言

                          王校長同著名教育家魏書生(左一)、全國教育專家委員會會長馮恩洪(左二)在中國教育之聲論壇上一起論教育之道

                           


                           


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